想培養(yǎng)孩子閱讀習慣，英文繪本該怎么讀比較好？
孩子最近對我買來的帶圖的英文繪本挺感興趣的，正好來培養(yǎng)他的閱讀習慣和英語思維。
2020-08-14
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對于3-6歲正值語言啟蒙期的孩子來說，每天堅持陪孩子讀繪本，能夠培養(yǎng)孩子的語感，積累日常單詞和句型。當孩子耳熟能詳時，就能將從書中聽到的句子脫口而出。樂寧教育建議，除了一句一句地照讀繪本上的英文，還需要在遇到對話時，根據(jù)書中情景調(diào)整音調(diào)和語氣，讓孩子能區(qū)別到其中的變化，但不要干擾孩子的注意力。
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剛開始接觸繪本，可能孩子還不知道什么是26個字母，什么是音標。這沒關(guān)系，樂寧教育的建議是，多引導孩子將單詞跟繪本上有趣的畫面結(jié)合起來，讓孩子知道眼前的文字所表達的故事，主人公經(jīng)歷了什么，書中要表達的主題是什么，進而以充分激發(fā)孩子的閱讀興趣和共情能力。
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對于3歲左右的初讀者來說，適合歌謠式繪本故事，書中除了有孩子喜歡的各種圖案，還有很強的韻律感，讀起來瑯瑯上口，孩子也容易跟著哼唱出來。樂寧教育提醒，爸爸媽媽還可以在開始階段用中英文穿插著講，不致于讓孩子在起步階段就受挫。
隨著時間推移，為孩子選繪本時，可以從文字少的逐漸過渡到文字多的，從句型簡單的過渡到句型復雜的。在和孩子讀繪本時，遇到不認識的單詞和把握不準的發(fā)音，和孩子一起查閱，同時可以將書中重復出現(xiàn)的句子結(jié)構(gòu)拎出來，與孩子不斷溫習，幫助其增加詞匯量，語言能力才能得以提升。樂寧教育暑假開設(shè)的分級繪本閱讀班，就是根據(jù)孩子的年齡和英語水平，帶領(lǐng)孩子投入到英語閱讀中。