幼小銜接在學(xué)習(xí)上要注意些什么？需要報(bào)班學(xué)習(xí)嗎？樂讀好不好？

2024-06-20

幼小銜接

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匿名用戶

2024-06-20

孩子秋天三年級(jí)，對(duì)比后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其實(shí)小學(xué)一年級(jí)學(xué)的都是比較簡(jiǎn)單、比較基礎(chǔ)的那種，所以我覺得幼小銜接更重要的是讓孩子知道學(xué)習(xí)是什么樣的、應(yīng)該怎樣去學(xué)習(xí)，而且教育方式還要靈活，不能讓他死讀書，不能影響孩子的學(xué)習(xí)興趣。但是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力，我和愛人工作都忙，也沒多少時(shí)間能指導(dǎo)孩子，就選了幾家有體驗(yàn)課的線上機(jī)構(gòu)，問了孩子的意見之后，根據(jù)他的喜好選了樂讀。學(xué)習(xí)體驗(yàn)很不錯(cuò)，老師很溫柔很親切，會(huì)帶著孩子們一起做游戲，找規(guī)律，孩子不會(huì)的題目也都可以跟老師說，老師會(huì)耐心講解，但不會(huì)直接告訴他們答案，而是會(huì)循循善誘的啟發(fā)他們自己找到解答方法，之后還會(huì)引導(dǎo)孩子繼續(xù)思考，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步探索。經(jīng)常是一節(jié)課上下來，孩子還是意猶未盡的，開始期待下周的課程了。他們今年一年級(jí)課程還有升級(jí)，每班只有20人了，老師管理起來更方便，也不耽誤小朋友們組隊(duì)學(xué)習(xí)，你可以給孩子報(bào)一節(jié)體驗(yàn)課，看看學(xué)習(xí)效果，也看看孩子喜不喜歡。

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